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Ciencia para niñas…

Dentro de algo menos de un mes, se celebra el día internacional de la mujer, además hoy, se celebra  el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia y la verdad es que lo tengo muy presente, tanto en el cole como en casa. Y cuando digo muy presente me refiero a que intento que los derechos de las mujeres sean parte del día a día, así como el reconocimiento de tantas y tantas mujeres que han aportado cosas interesantes a la historia con sus descubrimientos o con su esfuerzo y lucha.

Y qué mejor manera de reivindicar estos derechos o de conocer a las mujeres que están detrás de nuestra historia, que a través de la lectura.

Por eso, hoy quiero dejaros una lista de libros maravillosos que me encantan. Muchos de ellos los tenemos en casa, y otros he tenidos el gusto de verlos pero aún siguen en la wishlist.

Libros con los que transmitir valores a nuestros niños y niñas y con los que darles a conocer a tantas y tantas mujeres que deberían conocerse un poquito más.

 

10 LIBROS IMPRESCINDIBLES PARA NIÑAS Y NIÑOS

1.CUENTOS DE BUENAS NOCHES PARA NIÑAS REBELDES

Nuestro libro de cabecera desde hace ya tiempo. La verdad es que desde que llegó a casa las niñas no han parado de pedirnos que se lo leamos. Es increíble como este libro, que aparentemente estaría recomendado para edades más mayores, pueda gustar tanto a las peques.  Por eso, cuando varias personas me han preguntado alguna vez que otra por la edad para la que recomendaría este libro, siempre digo lo mismo… lo recomiendo para grandes y peques, sea cual sea su edad, pero si me pedís un mínimo… os diría que a partir de 4 o 5 años sería una edad genial.

Un libro con un montón de  mujeres (la mayoría de ellas desconocidas para mí), por lo que en  casa estamos aprendiendo todos y encima con unas ilustraciones preciosas. ¿Qué más se puede pedir?

Lo que más me gusta de este libro es la sencillez con la que cuentan lo más significativo de la vida de cada una de las mujeres, y como se destaca aquello que las hace estar donde están. Un libro que debería estar en todas las casas. Podéis adquirirlo en este enlace.

2.PEQUEÑA&GRANDE. FRIDA KAHLO

Esta colección de libros me parece una pasada la verdad. este de Frida Kahlo lo tenemos y  os puedo decir que las niñas no se cansan una y otra vez de pedir que se lo leamos y de ver las ilustraciones tan bonitas. Me parece que está contado de una manera sencilla y muy asequible para los niños/as. También puede ser que el hecho de que a mí me apasione la vida de Frida Kahlo, y que en el cole la estudió Vera, haya influido en que sea uno de sus favoritos.

Lo podeis ver o comprar, pinchando aquí.

3.PEQUEÑA&GRANDE. MARIE CURIE.

De la misma colección que el anterior, aunque este lo tenemos en nuestra lista de deseos y espero que nos hagamos pronto con él. Otra de las mujeres que me parece que tienen una historia apasionante y que me encanta compartir con las niñas. ¿qué os parece? ¿teneis alguno de esta colección tan bonita?

Para ver más, podeis hacerlo pinchando aquí.

4.EL FUTURO ES FEMENINO. Cuentos para que juntas cambiemos el mundo.

Situaciones de la vida diaria en la vida de niñas y mujeres de cualquier parte del mundo. Y como éstas  las transforman para empoderarse. Estas historias contadas junto a ilustraciones de las mejores ilustradoras del momento como Laura Agustí, Lady Desidia, Agustina Guerrero, María Hesse… ¿Cómo sería un mundo igualitario, un mundo feminista?

Os informo de que este libro se puede comprar ya (yo ya lo he hecho) pero en preventa, ya que sale a la venta el 1 de marzo. En amazon podeis encontrarlo, pinchando aquí.

5.LAS CHICAS SON GUERRERAS.

Parecido al de Cuentos de buenas noches… este libro también recoge una selección  de mujeres que han aportado hazañas, luchas, progresos para la historia de las mujeres, y por eso, me parece tan interesante como el primero del que os hablaba. Las ilustraciones muy coloridas y divertidas… me encantan.

Podeis ver más en aquí.

6.LAS CHICAS SON DE CIENCIAS. 

De los mismos autores que el anterior, en este caso, se recogen a 25 científicas que han aportado numerosos aspectos importantes a nuestra vida. ¿por qué no conocer a la primera mujer médico, astrónoma, etc? … Creo que es un libro, tal y como el anterior, imprescindible en cualquier casa y diría que en cualquier escuela.

Estoy harta de leer nombres masculinos en los libros de textos y la ausencia tan significativa de estas mujeres, que aportarían mucho a nuestros chicos/as. ¿os lo apuntais?

Además… no sé a vosotros, pero  a  mí me pasa que he escuchado muchísimas veces algo así como que hay muchos más chicos de ciencias que chicas… hasta ahora se ha asociado a la mujer con el plano familiar, el ámbito privado y con trabajos y ocupaciones enfocadas mucho más al cuidado, educación, etc pero nuestras niñas pueden ser magníficas astrónomas, matemáticas, ingenieras, informáticas, … ¿no creeis?

 

7. ADA MAGNÍFICA, CIENTÍFICA. 

Este libro lo vi a través de amazon y me encantó lo que pude ver. Un libro en el que la protagonista lleva en su nombre el nombre de dos mujeres muy importantes de nuestra historia (Marie Curie y Ada Lovelace). Ada tiene muchas inquietudes. Le gusta investigar, descubrir, observar… aunque a veces cansa a los que la rodean y la mandan a “pensar”… ¿sacará algo en claro con tanto pensar?

Este album ilustrado cuenta precisamente con unas ilustraciones que me parecen preciosas y muy expresivas. Principalmente, creo que es muy importante que nuestros niños y niñas tengan a personajes como Ada en los que inspirarse, convirtiéndose en ejemplos a seguir y que creen curiosidad.

8. MI PRIMER LIBRO SOBRE ELLAS. 

De la editorial Anaya, este libro está enfocado a los más peques de la casa y a través de sus páginas nos habla de la vida de siete mujeres importantes. Está recomendado para niños/as a partir de 5 años y sin duda es otro libro más en el que se habla de mujeres valientes, empoderadas, que lucharon por conseguir sus sueños a pesar de las dificultades de la época que les tocó vivir y los obstáculos de la sociedad.

Me encanta que se transmita a nuestras niñas que querer es poder, y que nosotras estamos preparadas para hacer todo aquello con lo que soñemos. Lo podeis ver aquí.

 

9. MUJERES DE CIENCIA.

Otro librazo, la verdad. Sobre el mismo tema que los anteriores, hablando y destacando la vida y hechos significativos de una serie de mujeres que es necesario conocer.  Puedes verlo pinchando aquí.

50 mujeres científicas, matemáticas, ingenieras, etc… desde la edad antigua hasta la actualidad. Con unas ilustraciones también muy chulas y recomendado a partir de 6 años. Seguro que encanta a las peques (nosotras aún no nos hemos hecho con él, pero he tenido la oportunidad de verlo).

10. COLECCIÓN MIRANDA

Por último, os quiero hablar de esta nueva colección “Miranda” de Edelvives, con libros centrados en la vida de mujeres importantes para la historia, que conocí hace poquito y que tienen unas ilustraciones que no pueden ser más bonitas. La verdad que me costaría mucho decidirme entre la colección MIranda y la de Pequeña&grande, porque las dos son una pasada. Os enseño algunas de las portadas que tiene esta colección.

 

Con esta selección de libros taaan interesantes, os deseo un feliz día de la Mujer y NIña de la Ciencia a tdos y todas.

Y ya sabeis… nuestras niñas pueden ser todo aquello que quieran ser.

Ratoncito Pérez ¿sí o no?

¡Hola! para comenzar con este martes quería hablar de un tema, que como tantos otros, son motivo de debate. Hace tiempo que Vera muestra un gran interés por perder alguno de sus dientes y es que, espera al Ratoncito Pérez como agua de mayo. Y es precisamente de esto de lo que quería hablaros.

Hace tiempo, cuando “la mayor” era mucho  más pequeña me planteaba este tema conmigo misma, qué ocurriría cuando llegara el momento de la caída de un diente. Como os digo, soy consciente de que es un tema sobre el que hay un gran debate, ya que hay muchas familias que opinan que crearles la ilusión del Ratón Pérez es algo bonito y especial, y también sé que muchas otras familias entienden este tipo de situaciones como una mentira hacia nuestros hijos, o simplemente la creación de cierta confusión en ellos, sobre lo que es real o imaginario.

En nuestro caso decidimos que sí queríamos contar la historia de Ratoncito Pérez a las niñas, porque recordábamos con ilusión los momentos en los que nosotros vivimos esa situación de la caída de un diente, y el entusiasmo con el que por la mañana buscabas debajo de la almohada para ver si se había pasado por casa a recoger el diente y a dejarnos algún detallito. Además, pensamos que el tema del ratoncito es similar al de los Reyes Magos o Papá Noel, por lo tanto, si estábamos creando una ilusión sobre ese tema, ¿porqué no hacerlo con los dientes?

Entiendo por otro lado a las familias que piensan que los niños llega un momento en el que se muestran algo confundidos al no distinguir si se trata de algo real o fantástico, y quizás el cierto aire negativo que pueda tener, pero como os digo, respetando todas las demás opciones y opiniones, nosotros optamos por la primera.

ASPECTOS POSITIVOS DE LA HISTORIA DEL RATONCITO PÉREZ

Los /las que sigais el blog, sabréis que nos encanta, entre otras cosas, la filosofía Montessori  e  intentamos, dentro de lo posible, trabajar la autonomía de nuestras pequeñas, etc sin embargo, no seguimos esta filosofía en casa, sino que nos quedamos con aquello que más nos gusta como la creación de ambientes preparados, etc  ¿Y  por qué os digo esto? Porque muchos pensareis que dentro de la filosofía Montessori se opta por presentar la realidad, frente a la fantasía que a veces distorsiona la imagen que tienen los pequeños de determinadas cosas.

Pero como os decía antes, nosotros en este aspecto hemos optado por contar esta historia a nuestras pequeñas.

¿Qué le encontramos de positivo?

Por un lado, la ilusión y entusiasmo que tienen al pensar que pronto se les caerá un diente y recibirán la visita mágica del Ratoncito Pérez.

Por otro lado, consideramos que es una oportunidad o un tema genial para enlazar con la higiene bucodental, que a estas edades es tan importante. No sé si os pasa, pero a veces, por cansancio, porque prefieren ir a jugar, etc  dicen que no quieren lavarse los dientes, y considero que es importante crear un hábito diario que garantice la salud de sus dientes. ¿Y qué tiene que ver?… pues que supestamente, el Ratoncito, se lleva los dientes de leche sanos porque son los que podrá utilizar más adelante.

Además, es un tema genial para trabajar mediante cuentos y libros que hablen tanto del Ratoncito Pérez y su tradición, como el tema del cuerpo humano, la salud, hábitos saludables, alimentación, etc.  Por ejemplo, en casa únicamente comen chuches los fines de semana y precisamente esta restricción la pensamos también por el tema de evitar posibles caries, además de porque no forman parte de una alimentación sana.

¿Y qué ocurrirá cuando nuestros niños/as duden o se enteren de que la historia no es cierta?. Como sabeis, la escuela por ejemplo, o el parque, etc son lugares en los que surgen muchas conversaciones entre los más peques, y a veces son el lugar donde descubren la verdad sobre alguna de estas historias. Y aquí se abre de nuevo el debate… porque hay familias que prefieren hablar con sus hijos y contarles ellos mismos la realidad, cuando entienden que los niños están preparados para conocer la verdad, por el nivel de abstracción que presenten. Sin embargo, otras familias prefieren esperar a que sus hijos se enteren para aguantar la ilusión lo máximo posible.

En mi opinión, creo que de un modo u otro, tanto si se enteran por algún amigo/a como si la familia decide contar la realidad, lo importante es tratar el tema de un modo respetuoso y haciendo ver a nuestros pequeños que es una manera de mantener pequeñas ilusiones y que desde ese momento, ellos también pueden pasar a formar parte de esa magia con sus hermanos más pequeños, primitos, amigos, etc

Por si os interesa, os dejo algunos enlaces de tiendas bonitas en las que podreis encontrar unas puertas del Ratoncito Pérez preciosísimas. Nosotros tenemos una en la habitación de las niñas y están deseando que llegue el momento en que se abra.

En la tienda online de Sopacana podreis encontrar estas puerta taaaan bonitas. La nuestra es precisamente de aquí.

Si estais por Córdoba o alrededores, os recomiendo mucho muchísimo las que tienen en la tienda de Supersapiens, como podeis ver en su cuenta de instagram o facebook.

 

Si preferís optar por algún libro para hablar del tema de los dientes con vuestros peques, aquí tenéis algunos de ellos:

-¿QUIÉN VIENE ESTA NOCHE? . Este libro me parece uno de los más chulos que hay en relación a este tema, no solo porque trate la historia de la familia Pérez, sino porque da un giro a la historia, diciéndonos que en contra de lo que se creía hasta ahora… no siempre es el mismo Ratón Pérez el que acude a las casas. Eso puede dar pie a que el niño/a piense en quién vendrá cuando se le caigan sus dientes. Además, este libro es una joyita porque está hecho a modo de collage, con la magia que eso le aporta.

-“EL RATONCITO PÉREZ”. Este libro nos cuenta cómo empezó la tradición del Ratoncito Pérez de recoger los dientes de leche de los niños y niñas con bonitas ilustraciones y de una manera divertida.

 

-LIBRO-ESCENARIO RATONCITO PÉREZ. Este libro me parece precioso por lo llamativo que resulta para los más pequeños. Es un libro que contiene una especie de escenario para montar las casas, además de los personajes del cuento, cajita para los dientes y cartelito para la puerta de la habitación. ¿No es original?

EL RATONCITO PÉREZ. En esta ocasión, cuando los padres del Ratoncito Pérez lo avisan para salir en busca de dientes, se encuentra cansado porque le ha tocado viajar a destinos lejanos, sin embargo, emprende una nueva misión rápidamente.

 

Y con esto, nuestra manera de ver y entender la caída de los dientes. ¿Y vosotros/as como lo contáis a vuestros pequeños? ¿apostáis por la fantasía o la realidad? ¿qué veis de positivo o negativo en contar este tipo de historias?

Por cierto… hablando de dientes, ¿habeis visto los cepillos de dientes tan molones que hay en Moraig The Store? Personalizables 🙂

Tristeza…

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Ayer por la tarde, Vera nos decía mientras se comía una magdalena… ¡qué bonito día!. Y sí, qué bonito día hacía. Sin embargo, esta semana empieza con el amargor de un fin de semana doloroso, con los atentados en París el pasado viernes por la noche.

El viernes, nada más llegar a casa después de dar un paseo por el centro de Córdoba, empezamos a escuchar la noticia y se nos descompuso todo el cuerpo… parecía que estuviéramos viendo una película horrible. Qué tristeza… que sensación de dolor. En el mismo momento en el que llegaban las imágenes, miraba a mi pequeña Alba, de nueve meses ahora, y pensaba en qué es lo que nos hace volvernos así, qué es lo que nos lleva a ser capaces de crear tanta violencia, de hacer cosas tan terribles, si todos nacemos así… tan inocentes y puros, sensibles a todo.

Ha sido un fin de semana triste, en el que me he acordado mucho de mis antiguos compañeros de Francia, con los que compartí algún tiempo en el antiguo colegio.

Por otro lado, anoche mismo, viendo Salvados, dedicado a los refugiados sirios, seguimos con la reflexión y el sentimiento de tristeza al ver todo lo que ocurre a nuestro alrededor. Le decía a Moi, que ni siquiera somos conscientes a veces del alcance que tiene el momento de Siria y de tantos sirios que tan tenido que abandonar sus casas, su familia, su vida entera… hacia un futuro incierto… por llamarlo futuro.

Y por otro lado… los bombardeos de Francia sobre Siria…

Cuánto horror, cuanto dolor, cuánto daño sobre personas que no merecen sufrir y que no son culpables de nada.

Sin embargo, todo este fin de semana me trae a la mente también la idea de que a veces parece que no todas las personas tienen el mismo valor, ya que ante los hechos en París, el pasado viernes, todo se activa, los representantes de distintos países hablan, comparten su dolor con las víctimas y pienso… qué lástima por todos los que mueren diariamente en tantos lugares,  y simplemente pasan como una noticia rápida más… sin más repercusión. ¿Cuánto vale nuestra vida?

En fin… contradiciones, sentimientos varios, pero en definitiva mucha tristeza. Me da pena observar el mundo en el que vivimos y pensar en toda la violencia que existe.

¿Qué nos hace ser así a las personas?

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RESEÑA DE BOOLINO- PREPARAMOS UNA MACEDONIA

Una vez más os ofrezco, encantadísima, una nueva reseña para Boolino. En esta ocasión, nos han enviado el libro titulado “Preparamos una macedonia”.

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Pero… ¿Qué aún no sabéis qué es Boolino?

Aunque ya os hablé de este proyecto en este post, os diré que se trata de una plataforma online de lectura infantil y juvenil, así como de fomento a la lectura que cuenta con un montón de seguidores, y cuya finalidad es dar difusión a libros de diversas editoriales que pueden resultar interesantes para el público en general.

Además, Boolino cuenta con Boolino Book Box. La idea consiste en una serie de cajas que contienen un libro acompañado de materiales como una guía de lectura, juegos y actividades para poder realizar todos juntos en familia y que la lectura se convierta en una experiencia realmente divertida y motivadora.

Se puede elegir la caja que quieres que te envíen, ya que éstas están clasificadas por edad de los peques. Algunos títulos son geniales y las actividades super chulas.

De todos modos, si queréis saber más, os recomiendo visitar su web http://www.boolino.es/es/.

Hoy reseñamos… Preparamos una macedonia

 Preparamos una macedonia es un libro cortito, muy manejable para los peques de la Editorial Salvatella y en concreto, éste se encuentra dentro de la Colección La ratita sabia, que está dedicada a los primeros pasitos de los peques en relación a la lectura. En el libro, tus hijos pueden identificar mayúscula y minúscula, todo ello tratando un tema fundamental como es el de la ALIMENTACIÓN SALUDABLE.IMG_5550 IMG_5544

El tema del libro se centra en una clase en la cual, una serie de niños escriben una nota a sus papás y mamás para que les ayuden a elaborar una macedonia. Cada uno debe llevar un producto determinado para elaborarla. A cada niño/a se le relaciona con una fruta en concreto y al final, entre todos, consiguen crear una rica macedonia.

Me encanta el tema porque considero muy importante que se trabaje con los peques el tema de la alimentación, para que entiendan la importancia que tiene comer sano y todo lo que nos aportan los alimentos como la fruta. Toda la energía que necesitan para su continua actividad.

Además, a nosotros nos ha venido estupendamente hacer esta lectura en casa, ya que justo Vera está trabajando en el colegio el tema de la salud, higiene y alimentación saludable, con lo cual ha llegado en un momento genial.

Algunos otros datos prácticos sobre el libro son que esta lectura está destinada a niños a partir de 3 años y su autora es Josefina Carrera Sabaté. El formato del libro es de tapa blanda y en Boolino, lo podeis comprar por tan solo 3,20 euros. La colección está formada por 12 libros, todos ellos relacionados con el entorno más próximo al niño, por lo que se convierte en una gran fuente de vocabulario y enriquecimiento personal.

Por último, deciros que nos ha gustado tanto la idea, y como os digo, para enlazar con los temas que vera está trabajando en su cole, que hemos decidido hacer nuestra propia macedonia en casa y así profundizar aún más o llevar a la práctica el tema del libro.

¿Os animais a haceros con él?

Gracias de nuevo a Boolino por hacernos llegar este ejemplar, que siempre recibimos con tanta ilusión.

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SUGERENCIAS PARA FOMENTAR LA AUTONOMÍA DE TUS HIJOS EN CASA

Desde que empecé a iniciarme y a profundizar en el método Montessori, me resulta mucho más sencillo entender que nuestros hijos/as necesitan hacer las cosas por sí mismos y que a veces nuestra ayuda o querer hacerlo por ellos, se convierte en un obstáculo para el desarrollo de su AUTONOMÍA.

Por eso, desde hace algún tiempo, intento dejar que Vera haga las cosas por sí misma, que sea ella la que elija lo que desea hacer en cada momento y durante el tiempo que estime oportuno. Una de las cosas que siempre me ha gustado de ella son sus ganas de PARTICIPAR, tocar, descubrir, observar, oler, sentir, etc en definitiva de intentar entender y conocer mejor el mundo que la rodea.

Hoy, te traigo algunas ideas para que tus hijos participen en casa, adaptando el ambiente a sus necesidades:

1-PEQUEÑOS JARDINEROS. Las plantas suelen llamar la atención de muchos niños/as y mucho más aún su cuidado. Es muy interesante tener plantas cerca de tus hijos y fomentar la responsabilidad haciéndolos partícipes del cuidado de éstas. Además de la responsabilidad, puede convertirse en una tarea llena de aprendizaje al conocer por sí mismos algunas características de las plantas. Comprar una regadera puede ser una gran idea. conociendo y cuidando las plantas2-COLABORAR EN LA COCINA. La cocina es el espacio menos transitado por los hijos/as en casa y sin embargo uno de los que les puede aportar experiencias más enriquecedoras. Como ya cité aquí es muy importante adaptar este espacio a los niños, principalmente evitando los posibles peligros y quitando todo aquello que realmente pueda ser perjudicial para ellos y que esté a su alcance. Por ejemplo, un pequeño escaloncito, como el que tiene Vera, puede facilitar su participación en la cocina tanto en el desayuno, merienda, etc ¡Seguro que disfrutan un montón! y además con ello se está favoreciendo su CAPACIDAD DE ELECCIÓN Y LA TOMA DE DECISIONES, al poder elegir qué les apetece comer, desayunar, etc.  Otra idea importante es situar a su altura aquellos productos que pueden coger ellos solos, decidiendo así que quieren desayunar o merendar, dejando una de las baldas inferiores para su uso.

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3-PRACTICAR CON LA ROPA. Una de las cosas con las que más disfruta Vera es ayudando a tender la ropa. Esta actividad puede ser muy útil para el trabajo de la motricidad fina. Además, se puede aprender a doblar la ropa, o buscar las parejas de calcetines del mismo color, etc Idetificar las prendas de la ropa con los miembros de la familia o bien con cada estación del año, etc A veces, creemos erroneamente que  estas tareas no  pueden divertir a los más pequeños, sin embargo, en algunos momentos, puede resultarles muy entretenido.

4-PONER LA MESA. Conocer el lugar de los cubiertos, el vaso, plato, etc o bien contar los utensilios que faltan en la mesa, llevar hasta la mesa todo con cuidado, etc todas estas acciones pueden ser motivadoras para nuestros hijos/as que a veces están deseando de ayudar. Incluso dejar que su imaginación vuele pudiendo decorar la mesa con algunos objetos que ellos quieran. Por ejemplo: preparar una mesa de navidad, de otoño, de verano, etc

5-RECOGER SUS JUGUETES. Si recoger los juguetes se convierte en un juego, será mucho más fácil que participen. Por ejemplo: recoger en pequeñas cajas o cajones los juguetes por color o tamaño. Adaptar el mobiliario facilitará que puedan colaborar en esta tarea, colocando cajones, estanterías, etc a su altura para que puedan hacerlo solos.

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